Para a compreensão histórica da infância (Record no. 48888)
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000 -Etiqueta de registo | |
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Campo de controlo | 00783 a2200253 4500 |
010 ## - ISBN | |
Número (ISBN) | 978-989-625-126-0 |
101 0# - Língua da publicação | |
Língua do texto, banda sonora, etc. | português |
102 ## - País de Publicação | |
País de Publicação | Portugal |
100 ## - Dados gerais de processamento | |
Dados gerais de processamento | 20130228 frey50 |
200 1# - Título e menção de responsabilidade | |
Título próprio | Para a compreensão histórica da infância |
Indicação genérica do tipo de material | Monografia |
Primeira menção de responsabilidade | Orgs. Rogério Fernandes, Albero Lopes, Luciano Mendes de Faria Filho |
210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
Lugar da edição, distribuição, etc. | Porto |
Nome do editor, distribuidor, etc. | Campo das Letras |
Data da publicação, distribuição, etc. | 2006 |
215 ## - Descrição física | |
Indicação específica do tipo de material e extensão do item | 362 p. |
Dimensões | 24 cm |
225 2# - Colecção | |
Título próprio da colecção | Campo da Educação |
Indicação de volume | 13 |
606 ## - Nome comum usado como assunto | |
Elemento de entrada | Violência |
675 ## - Classificação decimal universal (CDU) | |
Notação | 371.5 |
606 ## - Nome comum usado como assunto | |
Elemento de entrada | Direitos da criança |
606 ## - Nome comum usado como assunto | |
Elemento de entrada | Organização do ensino |
606 ## - Nome comum usado como assunto | |
Elemento de entrada | Estratificação social |
606 ## - Nome comum usado como assunto | |
Elemento de entrada | Diferenciação social |
606 ## - Nome comum usado como assunto | |
Elemento de entrada | Disciplina escolar |
801 ## - Fonte de origem | |
Agência | ESE-IPB |
Perdido (estado) | Biblioteca Proprietária | Biblioteca Actual | Localização na Biblioteca | Código de Barras | Colecção no Koha | Cota | Data de empréstimo ou depósito | Estado | Tipo de item |
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Presente | Biblioteca da ESE-IPB | Biblioteca da ESE-IPB | Sala de Leitura | 3024926 | Monografias | 371.5/PAR/PAR | 17/02/2014 | Disponível | Monografia |