| 000 -Etiqueta de registo |
|---|
| Campo de controlo |
01015 a2200229 4500 |
| 101 0# - Língua da publicação |
|---|
| Língua do texto, banda sonora, etc. |
português |
| 102 ## - País de Publicação |
|---|
| País de Publicação |
Portugal |
| 100 ## - Dados gerais de processamento |
|---|
| Dados gerais de processamento |
20130208 frey50 |
| 200 1# - Título e menção de responsabilidade |
|---|
| Título próprio |
Educação pré-escolar |
| Informação de outro título |
novas concepções de formação para contextos sociologicamente instáveis e pouco previsíveis : contributos para o estudo de cenários de supervisão integradores de perspectivas alternativas de atendimento pré - escolar um estudo no distrito de Bragança |
| Indicação genérica do tipo de material |
Tese/Dissertação/Relatório |
| Primeira menção de responsabilidade |
Maria Angelina Sanches |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. |
|---|
| Lugar da edição, distribuição, etc. |
Aveiro |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
Universidade de Aveiro |
| Data da publicação, distribuição, etc. |
1998 |
| 215 ## - Descrição física |
|---|
| Indicação específica do tipo de material e extensão do item |
XII, 272 p., [38] f. |
| Dimensões |
29 cm |
| 320 ## - Nota relativa a bibliografias e índ. internos |
|---|
| Texto da nota |
Dissertação de Mestrado em Supervisão da Formação de Educadores de Infância |
| 606 ## - Nome comum usado como assunto |
|---|
| Elemento de entrada |
Formação Inicial De Professores |
| 675 ## - Classificação decimal universal (CDU) |
|---|
| Notação |
371.13"372.3" |
| 606 ## - Nome comum usado como assunto |
|---|
| Elemento de entrada |
Educação pré-escolar |
| 606 ## - Nome comum usado como assunto |
|---|
| Elemento de entrada |
Organização do ensino |
| 606 ## - Nome comum usado como assunto |
|---|
| Elemento de entrada |
Educadores de infância |
| 700 #1 - Nome de pessoa - Responsabilidade principal |
|---|
| Palavra de ordem |
Sanches |
| Outra parte do nome |
Maria Angelina |
| 801 ## - Fonte de origem |
|---|
| Agência |
ESE-IPB |