Concepções dos professores de matemática face ao insucesso dos alunos e à formação necessária para enfrentar o problema (Registo nº 60528)

000 -Etiqueta de registo
Campo de controlo 00872 a2200229 4500
101 0# - Língua da publicação
Língua do texto, banda sonora, etc. português
102 ## - País de Publicação
País de Publicação Portugal
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento 20130307 frey50
200 1# - Título e menção de responsabilidade
Título próprio Concepções dos professores de matemática face ao insucesso dos alunos e à formação necessária para enfrentar o problema
Indicação genérica do tipo de material Tese/Dissertação/Relatório
Primeira menção de responsabilidade Francisco António Cordeiro Padrão
210 ## - Publicação, Distribuição, etc.
Lugar da edição, distribuição, etc. Lisboa
Nome do editor, distribuidor, etc. Universidade de Lisboa. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Data da publicação, distribuição, etc. 2005
215 ## - Descrição física
Indicação específica do tipo de material e extensão do item 305 p.
Dimensões 30 cm
320 ## - Nota relativa a bibliografias e índ. internos
Texto da nota Vol. I Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação
675 ## - Classificação decimal universal (CDU)
Notação 371.21
606 ## - Nome comum usado como assunto
Elemento de entrada Matemática, ensino
606 ## - Nome comum usado como assunto
Elemento de entrada Formação contínua
606 ## - Nome comum usado como assunto
Elemento de entrada Matemática
Subdivisão de assunto aprendizagem
606 ## - Nome comum usado como assunto
Elemento de entrada Insucesso escolar
700 #1 - Nome de pessoa - Responsabilidade principal
Palavra de ordem Padrão
Outra parte do nome Francisco António Cordeiro
801 ## - Fonte de origem
Agência ESE-IPB
Exemplares
Perdido (estado) Biblioteca Proprietária Biblioteca Actual Localização na Biblioteca Código de Barras Cota Data de empréstimo ou depósito Estado Tipo de item Colecção no Koha
Presente Biblioteca da ESE-IPB Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura 3024857 371.21/PAD/CON 2013-09-17 Disponível Tese/Dissertação/Relatório Monografias

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