Projecto zero: a escola no teatro: significado da instância trabalho numa escola profissional artística (Registo nº 87076)

000 -Etiqueta de registo
Campo de controlo 00747||| 2200217 4500
010 ## - ISBN
Número (ISBN) 978-972-31-1343-3
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento 20140120 |||u0frey50
101 0# - Língua da publicação
Língua do texto, banda sonora, etc. português
102 ## - País de Publicação
País de Publicação Portugal
200 1# - Título e menção de responsabilidade
Título próprio Projecto zero: a escola no teatro: significado da instância trabalho numa escola profissional artística
Informação de outro título estudo de caso
Indicação genérica do tipo de material Monografia
Primeira menção de responsabilidade Henrique Malheiro Vaz
210 ## - Publicação, Distribuição, etc.
Lugar da edição, distribuição, etc. Lisboa
Nome do editor, distribuidor, etc. Fundação Calouste Gulbenkian
Data da publicação, distribuição, etc. 2010
215 ## - Descrição física
Indicação específica do tipo de material e extensão do item 557 p.
Dimensões 23 cm
225 2# - Colecção
Título próprio da colecção Textos Universitários de Ciências Sociais e Humanas
606 ## - Nome comum usado como assunto
Elemento de entrada Formação profissional
606 ## - Nome comum usado como assunto
Elemento de entrada Educação artística
675 ## - Classificação decimal universal (CDU)
Notação 377
700 ## - Nome de pessoa - Responsabilidade principal
Palavra de ordem Vaz
Outra parte do nome Henrique Malheiro
Código de função Autor
801 ## - Fonte de origem
Agência ESE-IPB
Data da última transacção 20161003
Exemplares
Perdido (estado) Biblioteca Proprietária Biblioteca Actual Localização na Biblioteca Código de Barras Cota Data de empréstimo ou depósito Estado Tipo de item Colecção no Koha
Presente Biblioteca da ESE-IPB Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura 3029601 377/VAZ/PRO 2016-10-03 Disponível Monografia Monografias
Presente Biblioteca da ESE-IPB Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura 3029600 377/VAZ/PRO 2016-11-07 Disponível Monografia Monografias

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