O relatório escrito, o teste em duas fases e o portefólio como instrumentos de avaliação das aprendizagens em Matemática
por Hugo Alexandre Lopes Menino
Periódico: Teses Publicado por : Associação de Professores de Matemática , 2004 Detalhes físicos: 259 p. 21 cm Colecção: Teses
| Tipo de documento | Localização | Cota | Estado | Data de devolução |
|---|---|---|---|---|
| Monografia | Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura | 371/MEN/REL (Ver prateleira) | Disponível |
Dissertação apresentada para obtenção do grau de Mestre em Educação Área de Especialização em Didáctica da Matemática
Não há comentários disponíveis sobre este título.