Tipo de documento | Localização | Cota | Estado | Data de devolução |
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Analítico | Biblioteca da ESSa-IPB Sala de Leitura | Não emprestável |
O presente artigo baseia-se em três estudos exploratórios de natureza qualitativa a partir da narração de episódios significativos no âmbito da supervisão em ensino clínico, tendo-se procedido à análise de conteúdo das referidas narrações. Subjacente a este processo, está a Técnica dos Incidentes Críticos que foi utilizada como norteadora da construção do instrumento de colheita de dados.
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