Models and metaphors in language teacher training: loop input and other strategies
por Tessa Woodward
Periódico: Cambridge Teacher Training and Development Publicado por : University Press , 1989 Detalhes físicos: VII, 144 p. 23 cm ISBN:0-521-37773-0. Colecção: Cambridge Teacher Training and Development
| Tipo de documento | Localização | Cota | Estado | Data de devolução |
|---|---|---|---|---|
| Monografia | Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura | 371.13/WOO/MOD (Ver prateleira) | Disponível |
Navegando Biblioteca da ESE-IPB Prateleiras , Localização na prateleira: Sala de Leitura Fechar visualizador de prateleira
|
|
|
|
Sem imagem de capa disponível |
|
|
||
| 371.13/VOL/AUT La autoestima del profesor | 371.13/VOZ/VOZ A voz e a agência da criança | 371.13/WAL/TRA Training foreign language teachers | 371.13/WOO/MOD Models and metaphors in language teacher training: loop input and other strategies | 371.13/XAV/PRA Prática de ensino supervisionada de inglês e de espanhol no ensino básico | 371.13/ZAB/DIA Diários de aula: contributo para o estudo dos dilemas práticos dos professores | 371.13/ZAB/DIA Diários de aula: contributo para o estudo dos dilemas práticos dos professores |
Não há comentários disponíveis sobre este título.