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Teorias cognitivas da aprendizagem por Juan Ignacio Pozo Publicação: Artes Médicas 1998 . 284 p. 25 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/POZ/TEO] (1),
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Relevance por Dan Sperber, Deirdre Wilson Publicação: Blackwell 1995 . VIII, 325 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [81`25/WIL/REL] (1),
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Cognition and complexity por Wayne W. Reeves Publicação: The Scarecrow Press 1996 . 170 p. 22 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/REE/COG ] (1),
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Metacognition por Edited by Vicent Y. Yzerbyt, Guy Lories and Benoit Dardenne Publicação: Sage Publications 1998 . XIV, 253 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/MET/MET] (1),
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Mind in society por L. S. Vygotsky Publicação: Harvard University Press 1978 . 159 p. 24 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/VYG/MIN] (1),
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Traité de psychologie cognitive por Rodolphe Ghiglione...[et al.] Publicação: Dunod 1990 . 313 p. 24 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/TRA/TRA] (1),
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Cognigação e aprendizagem por Vitor da Fonseca Publicação: Âncora 2001 . 115 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/FON/COG] (1),
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Women, fire and dangerous things: what categories reveal about the mind por George Lakoff Publicação: The University of Chicago Press 1986 . 614 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/LAK/WOM] (1),
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Las dificuldades de aprendizaje por Sylvia Defior Citoler Publicação: Aljibe 1996 . 236 p. 24 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/CIT/DIF] (1),
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Handbook of contemporary learning theories por edit. Robert R. Mowrer, Stephen B. Klein Publicação: Lawrence Erlbaum Associates 2000 . 622 p. 24 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/HAN/HAN] (1),
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Handbook of contemporary learning theories por edit. Robert R. Mowrer, Stephen B. Klein Publicação: Lawrence Erlbaum Associates 2000 . 622 p. 24 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/HAN/HAN] (1),
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Teorias da linguagem teorias da aprendizagem por Organizado e compilado por Massimo Piattelli-Palmarini ; trad. Álvaro Cabral Publicação: Cultrix 1983 . 456 p. 20 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [81'23/TEO/TEO] (1),
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Instrumentos psicológicos por Alex Kozulin Publicação: Paidós 2000 . 205 p. 22 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/KOZ/INS] (1),
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Semantics and cognition por R. Jackendoff Publicação: MIT Press 1983 . XIII, 283 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [81'37/JAC/SEM] (1),
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Metacognition in educational theory and pratice por Ed. Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Grasser Publicação: Lawrence Erlbaum Associates 1998 . XIV, 407 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.922/MET/MET] (1),
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Mind in society por L.S. Vygotsky Publicação: Harvard University Press 1978 . XI, 159 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/VYG/MIN] (1),
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Como abordar ensino básico 3º ciclo por Clara Vasconcelos Publicação: Areal Editores 2003 . 191 p. 25 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [371.3/VAS/COM] (1),
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Mind in society por L.S. Vygotsky Publicação: Harvard University Press 1978 . XI, 159 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/VYG/MIN] (1),
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Métacognition et compétences réflexives por Dir. Louise Lafortune, Pierre Mongeau et Richard Pallascio Publicação: LOGIQUES 1998 . 489 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [371/MET/MET] (1),
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Sem imagem de capa disponível
A aprendizagem da matemática enquanto processo de construção de significado mediada pela utilização do computador por Lina Maria Dias da Fonseca Publicação: Associação de Professores de Matemática 1997 . IV, 317 p. 21 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [371.3/FON/APR] (1),
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Cognitive methods por Edited by Amy Wenzel, David C. Rubin Publicação: American Psychological Association 2004 . IX, 289 p. 26 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.95/COG/COG] (1),
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Neuropsicologia em terapia ocupacional por June Grieve Publicação: Livraria Santos Editora Ltd. 2006 . 165 p. 24 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESSa-IPB Sala de Leitura [159.9 GRI] (1),
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Enciclopédia dos pais por Dir. Roberto Carneiro Publicação: Lexicultural 2001 . 193 p. 31 cm Disponibilidade: Não há exemplares disponíveis:
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Sem imagem de capa disponível
Dissonância entre cognição e acção moral na conduta académica e sua relação com nível de desenvolvimento moral por Paulo Jorge Ramos Duarte Fortes Resende Publicação: Instituto Politécnico de Bragança. Escola Superior de Educação 2011 . X, 116 p. 29 cm Disponibilidade: Não há exemplares disponíveis:
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Envelhecimento, trabalho e cognição por Sara Ramos Publicação: Fundação Calouste Gulbenkian 2010 . 240 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [331.104/RAM/ENV] (2),
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O problema da novidade cognitiva na epistemologia de Jean Piaget por Maria Isabel Aguilar Macedo Publicação: Instituto Piaget 2014 . 174 p. 24 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.9/MAC/PRO] (1),
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Freud e Piaget por José H. Barros de Oliveira Publicação: Instituto Piaget 2002 . 140 p. 23 cm Disponibilidade: Exemplares disponíveis: Biblioteca da ESE-IPB Sala de Leitura [159.9.019/OLI/FRE] (1),
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